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教学方法和技巧之背后——对反思性教学的反思

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摘要反思性教学是一种有价值的教学观念，近年来被越来越多的专家学者所推崇．教师也纷纷参加学习、培训，以真正进行有效的反思教学。然而在呼声迭起、人们趋之若骛的同时，有多少人能冷静下来，真正对反思性教学进行“反思”？本文试从教师自觉性、能力和实践操作方面对反思性教学能否起效进行了质疑和探讨。

DOI zdl1m8pm4l/617588

作者王琼瑜

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 2008年7期

关键词反思性教学教学勇气教育智慧

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2008年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江教育：高教研究与评估

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