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深度挖掘高中语文教材的德育功能——以《阿房宫赋》为例
深度挖掘高中语文教材的德育功能——以《阿房宫赋》为例
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摘要
未填写
DOI
7j60pgvrj0/6167266
作者
邓亚欣
机构地区
江苏省海门中学 江苏省南通市海门区 226100
出处
《教学与研究》
2022年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年6期
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