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浅析数学思想在初中数学教学中有效渗透策略

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摘要摘要：中学阶段的数学教育目标重点是通过培养学生形成对数学知识的学习兴趣，从而增加学生的数学知识的储量，进一步增强学生的科学数理思维，从而有助于学生掌握科学的数学解题方式，进而有效培养学生运用科学数学思想处理现实问题的能力。所以初中数学教师要在平时教育过程中注意培育学生的数理思维，将培养数学思想的方法有效融入日常的课堂内容设计和作业设计当中。

DOI kd2e815kd6/6098614

作者何丽芬

机构地区深圳市东湖中学

出处《素质教育》 2022年3期

关键词数学思想初中数学教学策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）