观课有益须立足“三味”

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摘要 观课,是学校常规教研活动的重要抓手,是校本研修的重要平台,是提升教师专业水平的重要方式。可以这样说,一所学校的课堂教学实不实、教学研究深不深、学术氛围浓不浓,从教师的观课中可见端倪。
出处 《素质教育》 2022年2期
关键词
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出版日期 2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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