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《素质教育》
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观课有益须立足“三味”
观课有益须立足“三味”
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摘要
观课,是学校常规教研活动的重要抓手,是校本研修的重要平台,是提升教师专业水平的重要方式。可以这样说,一所学校的课堂教学实不实、教学研究深不深、学术氛围浓不浓,从教师的观课中可见端倪。
DOI
zdl0oe1qdl/6007716
作者
孙锁群
机构地区
湖北省秭归县归州镇初级中学 邮编: 443601
出处
《素质教育》
2022年2期
关键词
分类
[][]
出版日期
2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2022年2期
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