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基于多校“生态文明教育”的问卷调查报告

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摘要 [摘要]围绕基于生态文明教育知行合一的研学活动课程程的研究，为了解我们多年来生态文明教育的认知和行为，2019年设计了“生态文明教育”调查问卷作为前测。问题为教师、学生对当前生态文明教育的有效性进行评判。主要对生态文明教育的认知、行为与建议开展调查。

DOI 34glmnvzd9/5998031

作者万晓军

机构地区（江西省安义中学江西安义 330500）

出处《同学少年》 2022年2期

关键词 [] 生态文明教育知行合一认知行为

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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