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项目教学法在《C语言程序设计》教学中的探索与实践

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摘要摘要：通过分析中职学校《C语言程序设计》这门课实施的2个背景，引入项目教学法实施的3个意义，最后给出了项目教学法实施的方法和过程，着重介绍了三个层层递进的项目在教学中的设计与实施，阐明了使用项目教学法实施教学的效果。

DOI 34g56y7wj9/5949331

作者孟婕

机构地区武汉市仪表电子学校湖北武汉 430025

出处《中国教师》 2022年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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