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小学数学方程教学的有效策略

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摘要摘要：方程是小学数学学科中的一项重要知识内容，在培养学生方程思维和提高应用能力方面发挥着至关重要的作用，然而受到方程认识不足、教学方法单一等因素影响，导致小学数学方程教学效果不够理想，需要联系小学数学方程教学现状，采用积极有效措施进行优化，促使小学数学方程教学有效性得到提高。鉴于此，对小学数学方程教学的有效策略展开深入分析。

DOI wjv2yzlnd7/5905074

作者潘晓叶

机构地区温州市瓯海区牛山实验学校325006

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词小学数学方程教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）