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小学数学教学中培养学生问题解决能力的策略探究

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摘要【摘要】数学新课程标准明确提出，“要培养学生解决问题的能力”的教学目标，说明了教师在日常教学中不仅要传授数学知识，而且要注重小学生解决问题能力的培养。传统小学数学教学课堂上，教师只会将习题册及教材当中的问题讲解给学生，学生只能处于一种被动接受的状态。长此以往，学生学习数学知识的兴趣及热情就会逐渐消减，无法及时发现问题，也不会自主地去解决问题。因此，教师在传授数学知识的同时，还要让学生学会独立思考，主动尝试，提升其解决问题的能力，从而促进学生数学思维的发展。

DOI n49yyzr3jy/5888935

作者马骏

机构地区西昌市高草回族乡中心小学，四川西昌 615000

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词小学数学问题解决能力逻辑思维教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）