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“高中物理创新一点”

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摘要　　摘要：为了使高中学生在平时学习的课堂上更加活跃地参与课堂教育，高中物理进行了创新，改变了以往传统的教育模式。这样的创新教育在教学中做出了合适的调整后，更加适合高中生的物理水平，教师也能更直接地了解到每一位学生在物理方面的学习状态。本篇文章以“高中物理创新一点”为主要切入点，进行了大量调查和实践，证明了在创新教育策略的实施下，高中物理教学得到了提高。

DOI rdxllxnldl/5877473

作者袁超男

机构地区阿克苏地区第二中学,新疆阿克苏 843000

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词　　高中物理教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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