幼儿区域活动中结构材料投放策略

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摘要 摘要:儿童是处于成长中的人,无论是语言、思维、品质还是能力,均需要不断的学习和提升。从幼儿成长规律出发,幼儿教师应注重幼儿的直观感知以及实践体验,通过设置区域活动的方式,让幼儿主动地参与到活动中,提升幼儿的操作能力。在区域活动中,通常会被分为多个板块。比如美工区、图书区、建构区等,每一个区域都会投放相应的材料。在投放材料时,要保证材料的生活性、可使用性、趣味性、安全性,这样才有利于激发幼儿创作的兴趣,发挥出各类材料的真正作用,实现教育效益的最大化。
作者 朱婵
出处 《教育学文摘》 2022年1期
关键词 幼儿 区域活动
出版日期 2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)