首页 > 《教育学文摘》 > 2022年1期 > 在幼儿自主游戏中开展生成活动的策略研究

在幼儿自主游戏中开展生成活动的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在现代教育模式改革不断深入推进的背景之下，在对幼儿教育教学活动开展的过程当中，利用自主性游戏支持幼儿生成活动的开展显现出一定的必要性和积极的意义。所谓自主性游戏活动，主要是指立足于幼儿的学习和生活兴趣，在幼儿教师的统一指挥和领导之下开展的游戏设计活动。在这一活动的开展过程当中，需要相关教师能够时刻关注幼儿的反应，尤其是产生的变化，并且及时采用相应的改进方法，引导幼儿把握事物的本质，提高幼儿活动的质量。自主性游戏活动主要由初期、中期及后期三个阶段构成，本篇文章将结合阶段性要求对文本课题展开分析。

DOI pj0ov1rvjy/5848575

作者张磊

机构地区山东省滨州市滨城区市西街道中心幼儿园 256600

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词幼儿自主游戏活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）