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幼儿音乐教育资源中音乐游戏的融入方式

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摘要摘要：幼儿园音乐游戏融入存在游戏教学方法比较单一、游戏管理不够科学及学生参与积极性不高。为此，为此，笔者从在歌唱教学中融入音乐游戏、在音乐韵律教学中融入音乐游戏、在欣赏教学中融入音乐游戏三个不同角度探讨幼儿音乐教育资源中音乐游戏的融入，供其他教师借鉴。

DOI 2d3r71vnd9/5848291

作者倪梦丹

机构地区四川省甘孜州新龙县幼儿园四川甘孜 626800

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词幼儿音乐教育资源音乐游戏融入方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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