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循证护理教学法在神经外科护理教学中的应用探讨

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摘要【摘要】目的：神经外科护理教学涉及知识点多，教学难度大，学生不容易掌握。现探讨循证护理教学法在神经外科护理教学中的应用。方法：取2021年6月-2021年9月期间在我院神经外科进行实习的学生作为本次教学的研究对象，共计12人，根据教学方法的不同进行分组，传统护理教学组6人，循证护理教学组6人。评估两组实习学生经过不同方案教学后的技能考试成绩。结果：通过数据对比，循证护理教学组的学生无论是理论成绩（98.34±0.16分）或实践操作成绩（

DOI lj1n8p9rdv/5773144

作者李蕾伍卿青

机构地区遵义医科大学附属医院贵州遵义 563000

出处《药物与人》 2021年12期

关键词

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2022年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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