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外语教师专业发展中的教师自主

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摘要教师自主是教师专业发展的最高境界，也是教师专业自主发展的前提。但教师自主性的缺失成为影响和制约教师专业发展的重要因素，急需通过多种途径来提高教师自主的意识和能力，并最终促进外语教师的专业发展。

DOI 5jo2gg8n4v/576760

作者李丽生;马艳

机构地区不详

出处《曲靖师范学院学报》 2008年1期

关键词教师专业发展教师自主反思性教学行动研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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