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关于小学数学游戏化教学方法的研究

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摘要摘要：对小学生来说，传统的教学方法很难引起他们的注意。因为他们正处于贪玩好动的年纪，不愿意一直坐在座位上听教师讲解那些在他们看来太过“抽象”的数学概念。在学生不能集中注意力的情况下，小学数学教学效果就不会很理想。因此，教师需要对教学模式以及教学策略方法进行创新，找到能够更好地吸引学生学习兴趣的途径。基于此，本文针对小学数学游戏化教学方法进行探讨分析，以供参考。

DOI 34g5yxk8j9/5762307

作者陈静

机构地区福州市台江第六中心小学

出处《中国教师》 2021年26期

关键词小学数学游戏化教学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）