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高中生物高效课堂教学模式的建构

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摘要摘要：高中生物高效课堂的构建，不仅需要教师明确课堂教学目标，在教学中彰显学生的主体地位，还要结合学生的认知能力和性格特征，设计相应的教学方案，采取适当的教学方法，不断创新教学方法，改变教学理念，从而营造良好的课堂教学氛围。同时，教师要注重对于学生思考能力和学习能力的培养，激发学生的自主学习能力和探究能力，为学生的探究提供良好的空间，激发学生的探究欲望，这样才能实现高效课堂的有效构建。

DOI g4qkqvpn48/5749324

作者张亮亮

机构地区河南省漯河市基础教育教学研究室462000

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词高中生物高效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）