首页 > 《教育学文摘》 > 2021年22期 > 双减政策下小学语文开放性作业设计

双减政策下小学语文开放性作业设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作业是促进学生学习效果的一种手段，布置作业的目的就是为了让学生通过完成作业来巩固学过的知识，同时通过各种形式不同的作业使学生的语文素养得以提升。因此，双减政策下的语文作业设计一定要本着“开放且有实效”的设计观念，使学生作业具备趣味性、实践性、且能减负增效，满足不同层次的学生达到自主创新潜能的释放，从而促进学生的全面发展。

DOI 6jr8n12x45/5709415

作者李子卉

机构地区华中师范大学附属保利南湖小学430070

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词　　双减政策小学语文开放性作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）