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核心素养导向下高中化学的互动教学探讨

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摘要摘要：高中化学是一门偏向于理科的学科，学生在学习过程中必然会涉及到一些公式运算和化学实验，这就要求学生必须要具备沉稳的性格与持久的耐心。在我国教育事业不断改革的背景下，化学教学也越来越提倡应用新颖的教学模式，以此来促进我国教育事业的良好发展，不断向国际化看齐。所以，在高中化学教学中应用互动教学模式值得积极推广，合理的互动教学能够使高中化学教学效率大大提升。但在互动教学模式实际应用过程中，会遇到很多问题。对此本文结合高中化学互动教学模式应用期间的主要问题进行分析，并提出科学合理的教学措施。

DOI 5jonrzrz4v/5631536

作者解宁涛

机构地区陕西省西安市第一中学 710082

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词高中化学教学互动教学模式学习兴趣师生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）