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如何在初中语文教学中体现教育公平

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摘要摘要：人的天赋是不同的，教育不可以用传授知识量的多少论公平。传授的知识量应该符合学生的接受能力。本文就如何在初中语文教学中体现教育公平展开讨论。

DOI 54kk7r224k/5590681

作者陈海太

机构地区广东省吴川市覃巴中学广东省湛江市 524543

出处《中国教师》 2021年16期

关键词初中语文教育公平甄别快反组不抛弃不放弃不招怨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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