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阶段性健康教育结合心理指导在中耳炎患者护理中的实施价值

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摘要摘要：目的：探析阶段性健康教育结合心理指导在中耳炎患者护理中的实施价值。方法：以我院2019年1月-2019年12月收治的60例中耳炎患者为研究对象，随机数字表法分常规护理对照组，阶段性健康教育结合心理指导观察组结果，各30，对比护理效果。结果：观察组健康知识掌握情况以及生活质量得分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：中耳炎患者实施阶段性健康教育和心理指导，有助于提升健康知识和生活质量，值得推广应用。

DOI ojno7kqxdr/5560785

作者王娇杨

机构地区阆中市人民医院 637400

出处《航空军医》 2021年10期

关键词健康教育心理指导中耳炎护理

分类 [医药卫生][航空、航天与航海医学]

出版日期 2021年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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