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钳工实习教学模式探析

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摘要摘要:上好实习课,是技工类院校为了确定培养专业人才的基本性质及其目标而迫切要求的,需要进一步提高实习课的教学水平,提高实习课的教学质量,增强其教学效果、模式及其方法等都是根本存在的问题。本人在实习班(钳工)中采用"六自"教学模式,注重对学生的自主探索、自我总结、自我发展,收到了较好的实习效果。

DOI 34g77nn349/5542207

作者戴方华

机构地区浙江省三门县职业中专浙江台州137100

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词人才培养教学模式钳工实习实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）