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新课程背景下小学数学《平均数》实践案例研究与思考——以人教版小学四年级下册为例

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DOI pj022rx04y/5540051

作者曾宪瑗

机构地区宜昌市夷陵区小溪塔二小 443100

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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