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书籍设计教学中的设计概念与概念设计

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摘要概念设计的关键在于概念的确立与运用两个方面，包括设计前期的调查与分析、文化意义的思考、地域特征的研究、结构节奏的理解、设计概念的提出与讨论、设计概念的扩大化、概念形象的确立、技术及可行性的论证、概念的表达、概念设计的评审等诸多步骤。在教学中，应关注学生动向，使其了解设计的本质。

DOI wjv5on59d7/549550

作者雷青

机构地区不详

出处《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 2007年9期

关键词书籍设计设计概念概念设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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内蒙古师范大学学报：教育科学版

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