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素质教育下小学班主任管理班级中德育教育策略

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摘要摘要：德育教育作为小学班主任管理班级工作的一项重要任务，不仅担负着完成新的教学任务与教学目标的工作，还承担着引导与教育学生的责任，将学生培养成为社会所需要的高素质、技能型综合人才。因此，素质教育背景下，小学班主任教师在班级管理中有效的渗透德育教育能引领学生朝着优良的道德品质与正确的价值观念的方向健康发展。基于德育教育对学生身心健康全面发展所发挥的积极作用与重要意义，文章系统的探索了素质教育背景下小学班主任教师在班级管理实践中优化与完善德育教学工作质量与工作效率的教育方法与策略，希望能够为现阶段的德育教学提供借鉴。

DOI kd2q3gokd6/5493214

作者林抒敏

机构地区广东省湛江市吴川市沿江小学广东省湛江市 524500

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词素质教育小学班主任管理德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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