多声部合唱教学在小学音乐课堂的应用简析

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摘要 摘要:音乐来自于百姓生活实践,通过具体生动的方式表达通俗易懂的情感。在小学阶段的音乐教学中,学生可以通过简单的旋律走进音乐的世界,陶冶自己的情操,提高自己的审美情感。与此同时,为了丰富学生的音乐课堂,老师在小学音乐教学过程中,采用多种音乐教学方式,提升音乐教学水平与质量。在这些教学过程中,多声部的合唱教学广受好评。因此,本文以小学音乐教学为切入点,探究在小学音乐课堂中的多声部的应用策略。
作者 李清
出处 《中小学教育》 2021年16期
出版日期 2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)