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初中数学教学模式探析

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摘要［摘要］在如今的课程教育改革背景下，要求教师除了传授学生理论知识之外，还要培养学生的自主学习意识，从而提高学生解决问题的能力。问题驱动是一种促进学生积极学习的有效模式，既能通过问题引发学生积极思考，也能通过问题激发学生的学习动力，促进学生思维发展。

DOI 54kk5pkl4k/5468933

作者刘文英张玉洁王娜

机构地区安丘市青云双语学校，山东安丘 262100

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词［］初中数学问题驱动教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）