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课外阅读在小学语文写作教学中的价值和措施分析

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摘要摘要：传统小学语文阅读教学最常见的方式就是逐字逐句讲解，整个过程学生只是被动地接受知识，在这样的阅读教学中学生的思维能力和创造能力得不到良好的锻炼。因此，将课外阅读落实好是促进学生语文写作能力提高的前提。本文通过分析小学语文课外阅读教学过程中存在的问题，以小学语文的作文能力培养为切入点，总结了一些方法和策略，希望提高小学语文课程的教学水平。

DOI 2d3xeppmd9/5455067

作者古洪锋

机构地区重庆市丰都县实验小学校重庆丰都 408200

出处《中国教师》 2021年12期

关键词小学语文语文写作阅读写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）