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浅析如何正对“粗心大意”提升小学数学计算能力

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摘要摘要：小学数学涵盖的知识中最基础的便是计算，没有计算的数学就仿佛是无缘之木，无源之水，是没有牢固基础的。近些年来针对小学数学的教学也是发生了很大的变化，很多家长将孩子送入了计算班，还有的学校更是开设了相关课程，但是经过线下的大量实践调研我们发现很多学生还是不能准确地计算，在稍微复杂一点的计算中更是“粗心大意”，针对这一现象本文将浅析如何正对“粗心大意”提升小学数学的计算能力，进而促进小学生的长期发展。

DOI 5jonzw2n4v/5426536

作者韦仕叶

机构地区三都水族自治县中和镇水龙社区水龙民族小学 558100

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词小学数学计算能力教育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年11期

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