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借助“互联网+”背景，优化小学英语课堂

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摘要摘要：在新时期的教学改革背景下，教师要善于为学生创建优秀的学习环境。作为小学英语教师，应善于使用多样化教学手段，让学生在有效的契机下完成英语知识探索。经社会调查研究结果显示“互联网+”模式已经逐步融入于人类的日常学习和生活，因此英语教师也应善于应用上述优秀模式为学生创建有效环境，让学生能够在先进方法的辅助下完成知识的拓展学习，以此全面强化学生的英语素养。基于此，文章中主要分析了“互联网+”背景下小学英语课堂的有效教学策略。

DOI 7j6yz2o0d0/5426418

作者杨静

机构地区新疆博乐市第九中学新疆,博乐市, 833400

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词 “互联网+” 小学英语优化方式分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）