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小学语文课堂教学中的教师提问艺术探讨

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摘要摘要：提问是一门学问，也是一门艺术。正所谓“小疑则小进，大疑则大进”，通过提问可以引发学生心中产生疑问，并促使去尝试解决这些疑问……这是课堂教学中非常有效的教学手段。对于小学语文教学工作者而言，掌握提问的技巧与方法，利用巧妙设置疑问的方式帮助学生更好地探索课堂知识，都是值得重点研究的课题。本文从趣味性提问、层次性提问、启发式提问、开放式提问等方面提出了一些建议，以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助。

DOI 7j6yz8x0d0/5424618

作者黄宇妃

机构地区广西壮族自治区钦州市灵山县佛子镇大坡小学，广西钦州535426

出处《中国教工》 2021年11期

关键词小学语文课堂教学提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）