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对高职院校课程开发问题的探讨

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摘要视角不同对课程的认识及对课程的运作会有所不同。由于教育科学有极强的实践性，任何一种主张应在实践中检验其效用。文章分析了高职院校校本课程开发中的一些问题，并提出了对课程开发的理解和探讨。

DOI zdl1v2e84l/539488

作者卢昶

机构地区不详

出处《煤炭职业技术教育》 2007年2期

关键词高等职业教育校本课程课程开发

分类 [矿业工程][煤矿开采]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

煤炭职业技术教育

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