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探索小学高年级数学优质课堂教学策略
探索小学高年级数学优质课堂教学策略
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摘要
摘要:学生对于学习的积极性与主动性是影响学生学习效率与教学效果的一个重要因素,如何让学生自觉地参与到课堂活动中也是教学的难点,教师应该对学生有着充分的了解,想方设法地引导学生对数学的学习产生兴趣,学生的学习兴趣被激发,就会产生学习数学的动力,这样学生的思维才能够打开,学生的智力和数学方面的能力才能够得到发展。
DOI
6jr3nk8yj5/5388315
作者
谢静
机构地区
安徽省宿州市泗县泗城镇第四小学234300
出处
《中小学教育》
2021年10期
关键词
小学高年级数学
优质课堂
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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