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高职辅导员学生管理体系研究

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摘要摘要：近年来因为学生管理失职的教师、干部而受到降级甚至是处分的新闻时有报道，这也反映出我们在管理中的问题亟待解决。本文从“预测有效”、“决策有道”、“激励有方”三个方向提出了高职辅导员在学生管理中的建议，进而丰富教育体系的内容。

DOI zdl8p53pjl/5365588

作者李创

机构地区重庆电子工程职业学院 401331

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词学生管理教育体系政策建议高职辅导员

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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