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高中语文教学中的人文精神渗透思考

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摘要摘要：高中语文与其他学科有着潜在的联系，学好语文，对于其他学科知识深度学习有着积极作用。结合素质教育改革相关要求，高中语文教学不仅仅要局限于学生学科知识的讲授，还要注重学生各项素质能力的培养，因此要注重人文精神的渗透和应用，创设人文环境来激励学生高效学习，成长为更符合社会主义现代化事业建设和发展的人才。综合分析人文精神在高中语文教学中渗透路径，便于积累经验，提升人文精神内涵认知，指导后续工作高效落实。

DOI 54kk15724k/5342881

作者陈黎

机构地区贵州省毕节市赫章县汉阳街道赫章县第一中学 553200

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词高中语文人文精神渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）