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在数学教学中培养学生的空间想象力

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摘要摘要：根据国内数学教学的现状，我国对于学生的空间想象力的培养仍存在许多不足的地方，如重视程度不足、教学内容受限等等。教师要有针对性、有效率地培养学生的空间想象力。教师应准备充分的教学策略来解决空间想象力培养中出现的问题，首先教师要立足于空间想象力，创新教学设计。其次，教师要营造有助于学生空间想象的教学氛围，实施趣味性教学提高学生参与度，加强课堂实践，丰富实践手段。

DOI g4qrxz1zj8/5340800

作者王莹

机构地区三面船镇中心小学辽宁沈阳法库县

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词数学教学空间想象力创造环境培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）