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把握高中历史核心素养内涵，优化高中历史教学措施

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摘要摘要：核心素养是学科知识、基本技能和方法、情感态度和价值观的综合表现。历史学科的核心素养集中体现于唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。高中历史核心素养的渗透主要是让学生提高个人素养，授学生以“渔”，只有学生的能力得到了提高，学生才能真正实现从知识的灌输到自主学习和理解教材的转变，形成自己的思想精髓，从而才能真正实现历史核心素养的渗透。

DOI pj02e75x4y/5340675

作者王桂芹

机构地区廊坊市第一中学河北省廊坊市 065000

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词高中历史核心素养内涵措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）