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高中英语阅读教学的障碍及策略探讨

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摘要摘要：作为高中英语教学的重点，阅读理解能力的强弱直接影响到学生英语成绩的高低。阅读理解是英语教学中非常重要的一部分，学生在学习过程中也会遇到一些障碍，这样的情况需要教师发掘学生在阅读中出现的障碍并加以分析，找出可行的教学对策以帮助学生化解这些障碍，从而提高学生的阅读能力。

DOI 6jr3v1xxj5/5322415

作者侯立娟

机构地区黑龙江省佳木斯市第二中学

出处《中国教师》 2021年08期

关键词高中英语阅读教学障碍有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）