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核心素养视野下的初中历史教学策略分析

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摘要摘要：在新课改背景之下，初中历史课程教学迎来了教学方式的突破与创新，在初中历史教学中，核心素养视野下对于教师来说最为重要的莫过于对于学生整体历史知识的传授以及进一步的深化历史课程内容，激发学生的历史学习兴趣，帮助学生正确的评价与思考历史问题，实现学生综合素养的提升，进一步的帮助在学习中找到适合自己的方法。

DOI ojny0ezg4r/5289037

作者罗增菜

机构地区广东省梅州市大埔县湖山中学514200

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词核心素养初中历史策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）