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游戏在听障儿童融合教育中的应用策略

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摘要摘要：听障儿童的融合教育就是将听障儿童融入于普通幼儿园，在这样的环境当中，对幼儿进行康复训练，进行教学融合的一种特殊教育方式。听障儿童真正的融入于幼儿园，是一个非常值得深思的话题。本文就是游戏在听障儿童早期融合教育中的作用进行探讨，从而促进听障儿童身心健康发展。

DOI ojz699nyd5/5279294

作者杨伟琼

机构地区广州市天河区东圃幼儿园广东广州 510610

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词游戏教学听障儿童融合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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