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《道德与法治》教学的几点思考

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摘要摘要：新版《道德与法治》教材在诸多方面进行了改进，深化了对儿童立场的认识，更加关注儿童发展这一主题。经过悉心解读，运用正确的儿童观引领教学，激活儿童内在的道德与法治意识，为儿童身心健康发展打下基础。

DOI 2d37kmzn49/5259691

作者冯斌

机构地区重庆市万州区上坪小学

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词道德与法治教学思考策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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