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新时期小学班主任班级管理的发展与创新

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摘要摘要：教育新时期赋予小学班主任更为艰巨的教育及管理使命，如何打破教育管理瓶颈，构建以学生为中心的素质教育班级管理模式是班主任需要认真探索的重要课题。现针对小学班主任班级管理面临的阻碍进行分析，并结合教学实际需求，探讨班级管理发展及创新方向，以期充分贯彻以人为本的教育理念，尊重学生的教育主体地位，提升班级管理有效性，推动学生的健康发展。

DOI 54yele09j0/5234452

作者牛霖霖

机构地区泰安市泰山区岱庙实验学校山东省泰安市 271000

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词新时期小学班主任管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）