首页 > 《教学与研究》 > 2021年3期 > 论课程改革背景下体育课堂趣味游戏教学策略

论课程改革背景下体育课堂趣味游戏教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：体育教育是中小学核心素养教育的重要一环，而根据新课标的基本要求，现阶段开展体育教学活动，组织“体育游戏”是强化质量的根本保障。通过将体育教育、休闲娱乐与健身运动相结合，促进学生身体素质、运动能力与运动兴趣的整体提升。本文从小学体育“学”与“玩”的视角出发，立足课程改革背景，谈一谈体育课堂趣味游戏教学的价值作用，并从课前热身、课上教学与课后整理三个环节提出开展趣味游戏的教学策略，整个教学过程更符合学生发展的实际需求，对提升核心素养有所帮助。

DOI pd5gvmrgj7/5227671

作者石红斌

机构地区哈密市第四小学，新疆哈密839000

出处《教学与研究》 2021年3期

关键词小学体育课程改革趣味游戏

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）