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新时期商务英语视听说“微课”教学的创新实践
新时期商务英语视听说“微课”教学的创新实践
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摘要
摘要:该文从商务英语视听说教学着手,将目前风靡教育领域的微课教学模式应用其中。通过对商务英语视听说课堂现状的剖析,明确二者的融合必要性。商务英语视听说“微课”教学价值的充分挖掘,如碎片化的内容、互动式的学习和多样式的资源,为商务英语视听说提供了必要支持,让微课教学的价值得以充分展现,通过微课具体实践的全过程,为商务英语视听说教学提供新思路。
DOI
0dpmglmkd2/5225845
作者
高俐
机构地区
不详
出处
《中国教师》
2021年5期
关键词
新时期
商务英语视听说课程
微课教学
创新实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年5期
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