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针对神经内科护理带教探讨全员分层带教模式的成效

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摘要摘要：本文主要是为了针对神经内科护理带教探讨全员分层带教模式的成效。方法：随机选择来我院的临床护理实习生60例进行研究分析，随机选出30例作为对照组，剩下的作为研究组。对照组实习生采用传统的护理带教方法，研究组实习生采用全员分层护理带教方法，然后比较两组实习生的带教效果。结果：研究组实习生的基础护理、专科护理以及对护理机制和操作流程的掌握程度明显比对照组实习生高出很多；研究组实习生对带教模式的认可程度也高于对照组，两组数据有显著差异，有统计学意义（

DOI 54ye1ey1j0/5206504

作者钟丹

机构地区三六三医院 610041

出处《中国医学人文》 2021年11期

关键词

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国医学人文

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