课堂教学的实效性

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摘要 内容摘要:课堂是学生学习的主阵地,是学生获取知识和信息的主要渠道,如何利用好课堂教学这个主阵地,在有限的时间内最大限度地提升学生的学习能力和思维能力,提高课堂教学的效果。教学实效性不同于一般具体的教学流程,它强调整体性、流程性。
出处 《中国教师》 2021年04期
出版日期 2021年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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