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《教育学文摘》
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2021年04期
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情景教学在小学语文作文教学中应用
情景教学在小学语文作文教学中应用
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摘要
摘要:由于年龄小,思维发育不完全,小学生只有拼凑才能达到字数要求。这使得小学生的作文没有灵魂,无法将情感表达融入到作文中。基于此,小学语文教师应在写作教学中运用互动情境教学法,营造轻松和谐的语文教学氛围,强化作文教学的生活化,有效提高写作教学的效率。
DOI
pd5ggp1wj7/5192195
作者
周永斌
机构地区
湖北省襄阳市特殊教育学校(襄阳市第二实验小学) 441021
出处
《教育学文摘》
2021年4期
关键词
小学语文
作文教学
互动情景教学
路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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