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巧用思维导图,渗透词汇学习策略
巧用思维导图,渗透词汇学习策略
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摘要
摘要:学生们在学习英语词汇的时候,假如教师教学不得其法,会导致学生的学习效果较差,这就要求教师吸纳先进教学方法,如充分运用思维导图,结合生活情境、游戏活动、小组合作等进行学习,通过思维导图,激发学生的兴趣,促进学生认真思考,慢慢地学习英语词汇,提高学习效果。
DOI
ojz66ylzd5/5192094
作者
刘现团
机构地区
广西凭祥市柳班小学 广西凭祥 532600
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
思维导图
词汇学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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