摘要
摘要:游戏是幼儿掌握和了解社会的方式,是有效进行教育的方法,不但可以锻炼幼儿的动手能力,还可以开发设计幼儿的智商,还可以促使幼儿在游戏的过程中掌握和人相处的技能,懂得分享与双赢。幼儿的独立能力关联到幼儿能不能尽早单独处理日常生活的琐碎,也关联到幼儿读书习惯的塑造,针对幼儿的稳步发展具备重大意义。而独立游戏的风采取决于可以根据游戏新项目和原材料的挑选塑造幼儿的独立能力,并根据不一样游戏的设计塑造幼儿的造就能力,提升幼儿的具体动手能力,推动幼儿的智商发展。
出版日期
2021年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)