“拓”·精彩世界 “印”·无限创意——中班幼儿创意拓印活动的实践研究

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摘要 【摘要】当前,幼儿园课程改革倡导学科各领域的整合,主张艺术回归生活。因此,美术教育应顺应儿童与生俱来的不同美术创作类型的潜能,进行顺应式的指导。创意拓印教学活动就是以拓印为主要形式而展开的艺术活动,它不仅是以幼儿特有的生活环境、本土文化为基点,以幼儿的能力、兴趣、需要及生活为中心,更以创新、环保的理念贯穿于美术活动为表现手段,促进幼儿个性全面发展。
作者 钟菁
出处 《教育学文摘》 2021年4期
出版日期 2021年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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