生活情境方法在小学数学教学中的运用

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摘要 内容摘要:素质教育和课堂改革的不断深入,对学生的数学能力和数学课堂教学质量提出了更多的要求。在此情况之下,教师必须要以全新的眼光审视传统的小学数学课堂教学,了解学生学习过程当中存在的局限和弊端。以优化课堂教学结构,提升学生学习效率为目的,对数学课堂教学内容和模式进行创新,并将生活情境方法生活和贯彻到数学教学的各阶段。以确保数学课堂教学能取得事半功倍的成效。
出处 《中小学教育》 2021年3期
出版日期 2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)